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In presenza La giornata di studio, propone una riflessione interdisciplinare sui temi della rigenerazione urbana, dell’architettura sostenibile e della bioarchitettura, attraverso il confronto tra mondo accademico,
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La giornata di studio, propone una riflessione interdisciplinare sui temi della rigenerazione urbana, dell’architettura sostenibile e della bioarchitettura, attraverso il confronto tra mondo accademico, professionisti, istituzioni e centri di ricerca. L’iniziativa prende spunto dal caso studio di Grottaferrata per esplorare modelli innovativi di sviluppo capaci di integrare qualità ambientale, efficienza energetica, economia circolare e benessere sociale.
In presenza L’intervento esplora il ruolo dell’IA come “motore di traduzione” tra i Big Data aerospaziali (ottici e radar) e le decisioni critiche a terra. Verrà illustrato come
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L’intervento esplora il ruolo dell’IA come “motore di traduzione” tra i Big Data aerospaziali (ottici e radar) e le decisioni critiche a terra. Verrà illustrato come l’integrazione tra assetti satellitari (es. sistemi duali come COSMO-SkyMed o la futura costellazione IRIDE) e reti neurali stia rivoluzionando il ciclo di gestione delle emergenze, trasformando i pixel in actionable intelligence per gli ingegneri.
I tre focus principali: Prevenzione (Predictive AI): Machine Learning applicato ai dati InSAR per il monitoraggio millimetrico di infrastrutture critiche e del rischio idrogeologico. Emergenza (Real-Time AI): Algoritmi di Computer Vision e Edge Computing in orbita per la mappatura istantanea di alluvioni o incendi, azzerando i tempi di latenza. Valutazione (Damage Assessment): Change detection automatizzata per stimare i danni post-sisma e guidare strategicamente le squadre di soccorso.
L’obiettivo è dimostrare come il dominio Spazio-IA non sia solo ricerca, ma uno strumento ingegneristico essenziale e quotidiano per la salvaguardia del territorio.
Infine sarà evidenziato il cambiamento e il nuovo ruolo della figura dell’ingegnere in tale contesto: da analista a orchestratore capace di governare i modelli AI Gen.
26junAll DayCOD. 200 – Lab to Lead: Università, Impresa, Sviluppi Professionali e Carriere
In presenza – Webinar Nel panorama ingegneristico attuale, in rapida evoluzione, la distinzione tra la carriera accademica e quella aziendale ricopre un ruolo chiave non solo
In presenza – Webinar
Nel panorama ingegneristico attuale, in rapida evoluzione, la distinzione tra la carriera accademica e quella aziendale ricopre un ruolo chiave non solo nella specializzazione tecnica, ma anche nella definizione di mindset professionali dinamici e multifunzionali. Questo seminario si propone di esplorare queste due diverse filosofie lavorative e le loro possibili sinergie, offrendo una panoramica sulle opportunità di sviluppo in ambiti di ricerca pura, contesti tecnici o rami gestionali. Attraverso le testimonianze dirette di professionisti e docenti attivi in diversi settori e in varie fasi della loro carriera, analizzeremo le differenti prospettive e le modalità di approccio al mondo del lavoro.
Durante il seminario saranno presentate diverse testimonianze di percorsi di carriera: da ingegneri a ricercatori e/o specialisti così come dall’ambiente universitario alla professione industriale. Ogni testimonianza darà evidenza delle impostazioni mentali da adottare, le sfide metodologiche da affrontare e le opportunità che caratterizzano questa diversità. Sarà trattato lo sviluppo di carriera all’interno dei centri di ricerca e dei team aziendali, esaminando come l’ingegnere possa contribuire direttamente all’avanzamento scientifico, o agire come coordinatore di processi complessi in contesti di mercato, applicando schemi mentali differenti a seconda della posizione ricoperta. Verrà inoltre approfondito il tema delle competenze trasversali necessarie per il successo nel mondo del lavoro, affrontando come queste abilità possano potenziare la leadership, la capacità di problem-solving e la gestione dei progetti in ambienti complessi. Saranno presentate le strategie per lo sviluppo di tali competenze, garantendo flessibilità e adattabilità ai mutamenti dei paradigmi professionali. Si tratterà il tema del “pensiero scientifico” contrapposto al “pensiero pragmatico” e della evoluzione della figura di ricercatore a quella di manager con un focus sulle differenti mentalità anche in ruoli di alto profilo.
Il mondo accademico e quello aziendale hanno una diversità di mindset e obiettivi che implica cambiamenti di prospettiva. Il ricercatore si concentra principalmente sull’esplorazione e sulla validazione del metodo, mentre il manager assume un orientamento più operativo, focalizzato all’ottimizzazione di una divisione o di un’area funzionale dell’impresa.
Il seminario sarà condotto con il contributo di rappresentanti dell’Ordine degli Ingegneri, in particolare delle commissioni tematiche “Dall’università alla professione” e “Processi e Gestione per Industria 4.0”, oltre a professionisti provenienti da prestigiose istituzioni accademiche e multinazionali.
In presenza La Commissione “La Direzione di Cantiere” istituita presso l’Ordine degli Ingegneri della Provincia di Roma propone agli iscritti il Modulo 6 del
In presenza
La Commissione “La Direzione di Cantiere” istituita presso l’Ordine degli Ingegneri della Provincia di Roma propone agli iscritti il Modulo 6 del percorso formativo gratuito in 7 moduli sulle Competenze umane per governare la complessità del cantiere.
Perché i problemi nascono prima degli accordi?
Molti problemi di cantiere o del team di lavoro non derivano da conflitti aperti, ma da accordi mai esplicitati. Aspettative implicite, limiti non dichiarati e responsabilità ambigue creano instabilità operativa e preparano il terreno a escalation e contenziosi.
Quando gli accordi non sono chiari, il sistema perde coerenza.
Il modulo lavora sulla costruzione di accordi operativi chiari e sostenibili, non come strumenti burocratici ma come architetture di equilibrio.
L’approccio è olistico: si integrano pensiero, linguaggio e responsabilità personale.
Attraverso contributi teorici ed esperienze guidate, i partecipanti sperimenteranno come trasformare conversazioni difficili in strumenti di prevenzione, stabilità e fiducia, riportando l’ingegnere al centro della sua funzione di presidio del bene comune.
In presenza – Webinar Il D.M. 5 agosto 2011, art. 7, stabilisce le procedure per l’aggiornamento professionale in materia di prevenzione incendi. In particolare, il corso
In presenza – Webinar
Il D.M. 5 agosto 2011, art. 7, stabilisce le procedure per l’aggiornamento professionale in materia di prevenzione incendi. In particolare, il corso di aggiornamento proposto dall’Ordine degli Ingegneri della Provincia di Roma unitamente alla Fondazione dell’Ordine degli Ingegneri della Provincia di Roma è articolato in cinque corsi di 8 ore ciascuno.
La Frequenza è obbligatoria. Al corso sono assegnati n. 8 CFP, ai fini dell’aggiornamento delle competenze professionali ex DPR 137/2012 e successivo regolamento approvato dal Ministero della Giustizia.
I CFP saranno rilasciati unicamente con la frequenza ad almeno il 90% dell’intera durata del corso e con il superamento del test di verifica finale.
N.B. Poiché l’Ordine degli Ingegneri della Provincia di Roma dovrà gestire il data base degli aggiornamenti in materia di prevenzione incendi, gli iscritti all’Ordine di Roma che effettueranno corsi o seminari esternamente dovranno comunicare ufficialmente l’avvenuta formazione.
Si ricorda a ciascun professionista di provvedere alla verifica della scadenza del proprio quinquennio sul portale www.mying.it.
La frequenza sarà attestata unicamente dagli orari di ingresso e di uscita dall’aula.
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